Цель семинара: Целенаправленная деятельность педагога по составлению личностно-ориентированного репертуара в условиях современности, позволяющая обеспечить сохранность мотивации музицирования у учащихся ДШИ.

Место проведения обучающего семинара: актовый зал МБУДО РДШИ

В работе семинара приняли участие педагоги всех отделов МБУДО РДШИ.

Семинар открыл руководитель МО фортепианного отела Фенева А.А.            В начале, был объявлен  порядок проведения семинара, в соответствии с положением и регламентом о проведении семинаров. Затем, руководитель МО обозначил цель и задачи, огласил программу семинара, в ходе которого представил выступающих. Далее, следуя программе семинара.

Программа семинара:

1. Тематическое лекционное занятие: Доклад на тему: «Значимость выбора репертуара как фактора успешного исполнения программы в классах ДШИ» - докладчик преподаватель МБУДО РДШИ, заведующая фортепианным отделом Фенева А.А.
2. Практический цикл:

Фрагмент открытого урока на тему: «Методика подбора репертуара для развития музыкальности учащихся ДШИ в классе фортепиано» Подготовила преподаватель высшей категории Зайцева Л.П.

3. Круглый стол на тему: «Правильный подбор репертуара, как фактор активно стимулирующий дальнейший интерес к занятиям и способствующий воспитанию инициативного, креативного и самостоятельно мыслящего музыканта-как будущего профессионала, так и любителя музыки».
4. Подведение итогов семинара.

 

Заключение:

Тот факт, что занятия музыкой – дело чрезвычайно серьезное, сложное, но одновременно и очень интересное, ученик должен понять, как можно раньше. Важно также, чтобы в сознании его укрепилось мнение о престижности занятий музыкой, что не так просто сделать при сегодняшнем отношении к культуре в нашем обществе. Профессионализм педагога, участие родителей, создание художественной атмосферы в классе, а также посещение концертов, просмотры музыкальных передач по телевидению, прослушивание записей – все это должно способствовать формированию заинтересованного отношения учащихся к музыке, осознанию её как значительного явления в духовной жизни людей. При таком подходе музыка может стать неотъемлемой частью жизни ученика.

Цель и задачи, поставленные в ходе семинара, выполнены.